Ya hace unos días que he visto una gran avance en el lenguaje de mis hijas. Hasta ahora ellas me contestaban en inglés cuando yo les preguntaba: "What's this?", "What color is it?" pero ahora ya se dirigen a mi como: "Mama is cooking" o Mama is eating". Otras expresiones que dicen son "another", diferencian el "here" del "there", diferencian también el "put on" y el "take off". Lo único que utilizan el "put on" para cualquier cosa que quieren poner en algún sitio, cuando este phrasel verb es para el acto de ponerse ropa encima, jejeje. Y lo gracioso es cuando saltan y dicen "Mama put on" suena un poco raro, no creéis? jajaja. Un día tendría que dedicarme a anotar todas aquellas palabras que ya pronuncian, a ver si saco tiempo lo hago.
De vocabulario tienen también muchísimo, todo lo relacionado con las cosas que hay por casa lo dominan. Y si en algún momento les quiero enseñar alguna cosa que no sé muy bien como se dice o no me sale en ese momento, voy corriendo al móvil a buscar la palabra, por lo que esta experiencia me está ayudando a mi también para mejorar mi nivel.
18 de noviembre de 2014
Clases Kinder Musik
Hace ya un mes que apunté a mis hijas a las clases que realiza KinderMusik. Se trata de unas clases que ayudan a acelerar el desarrollo completo a través de la música y de divertidos ejercicios de expresión corporal. Kindermusik está presente en todo el mundo.
Las clases son totalmente en inglés, por lo que me ayuda a que mis hijas vean que no sólo es mamá la que habla diferente sino que hay otras personas que hablan ese mismo idioma tan raro de mamá.
Existen diferentes programas dependiendo de la edad del niño, los hay a partir de 0 a 7 años. Nosotras asistimos una vez por semana durante una hora y todos los niños son de la edad de las mías (un total de 8 niños en clase). Los padres también asistimos y ayudamos en las diferentes actividades que se desarrollan para ayudarles a tocar instrumentos, cantar canciones, seguir movimientos con el cuerpo al son de la música, etc.
Lo recomiendo totalmente. Por si hay alguien interesado, en la página web hay un buscador de centros donde se realizan las clases. Por cierto, en youtube podéis encontrar muchos videos para que os hagáis una idea, solo tenéis que poner kindermusik en el buscador y os saldrán.
12 de septiembre de 2014
Dibujos en inglés
Como ya sabéis, los pediatras aconsejan que los niños pequeños no vean la tele, pero desde mi punto de vista no es tan mala si estás a su lado y les ayudas a comprender lo que están viendo. De hecho, es lo que llevo haciendo desde que vi que les entretenía. Realmente me ha servido de ayuda para que adquieran vocabulario! y como no en inglés!
A continuación, os detallo los dibujos que les voy poniendo a mis hijas:
- Baby Einstein: Se trata de una seria de vídeos televisivos para bebés, con música, marionetas, formas, colores y algunas palabras. Los DVD se pueden encontrar en tiendas tipos Toys R Us y como no en Youtube se pueden ver online:
- Pocoyo: Este pequeño personaje acompañado de otros como Elly, Pato, Lula... hacen que los más pequeños se diviertan, a mis hijas les encanta!. Actualmente los dan en la Clan, con la posibilidad de ponerlos en inglés ya que se emiten en dual. También podéis ver online episodios en inglés de Pocoyo y muchos otros en la web http://www.rtve.es/infantil/
- Peppa Pig: Los dibujos que más éxito tienen entre los más peques de la casa. Su éxito radica en que los niños se familiarizan rápidamente con los personajes de la serie porque hacen las cosas cotidianas que viven ellos día a día. Peppa y su familia van al cole, al parque, en coche, a pasar un día juntos. Juegan con sus amigos, saltan en charcos, van a clase, comen helados, vamos, las cosas básicas de siempre.
- Baby Beetles: Son canciones que duran aproximadamente dos minutos, donde los personajes son unos pequeños escarabajos, que juegan, se van de aventura, rutinas diarias... Las canciones son muy sencillas, con estructuras básicas que ayudarán a nuestros pequeños a aprender nuevo vocabulario. Se pueden visualizar en Youtube https://www.youtube.com/watch?v=lF4VoeExFTs&list=PLjJ4oR4SZ5g7FMWwMU0U1YhL56VBL9znw&index=1
- Harry the Bunny: A este curioso conejito le encanta explorar, de manera que aprende nuevas palabras y conceptos enseñándolos de una manera divertida para los niños. Esta serie pertenece al canal BabyFirst, que os aconsejo lo tengáis en entre vuestros marcados preferidos de vuestro explorador, ya que encontrarás mucho material para enseñar inglés a tus hijos!. Si queréis ver los videos lo podéis hacer directamente desde la web de BabyFirst o en su canal de Youtube https://www.youtube.com/watch?v=piVNjVGqv6k
10 de septiembre de 2014
Manos a la obra!
Como decía en mi anterior post, el hecho de escuchar a mis hijas decir los colores en inglés, mi animó a seguir enseñándoles vocabulario.
Mi primera idea para poner en práctica fue hacer mis propias flashcards. Me dediqué a buscar en Google imágenes de animales, cosas que hay por casa (mesa, silla...), nombres de juguetes (train, drum, etc.). En ese momento, siendo tan pequeñas, quería que vieran la conexión entre los dibujos que veían en la flashcards y lo que acostumbraban a ver, y funcionó! Cada vez que jugaban con el tren me lo señalaban y me decían "train" e incluso en la calle si veían alguno de esos turísticos que van por las ciudades.
Al mismo tiempo que empecé seriamente, busqué una profesora de inglés acostumbrada a trabajar con niños y afortunadamente la encontré. Se trataba de una profesora nativa que daba clases en la tan conocida academia Kid & Us, que si no sabéis muy bien, ofrecen clases a partir de un año de edad. Así que la chica lo hacía francamente bien. Venía un día (una hora y media a la semana) y se dedicaba a jugar con los juguetes que tenían, contando historietas simples y poniéndoles canciones en su portátil. Al final, se acabó yendo a su país y desde entonces me he dedicado yo a ellas. La verdad, es que me sirvió ver su método para aprender y hacerlo lo mejor posible.
Mi primera idea para poner en práctica fue hacer mis propias flashcards. Me dediqué a buscar en Google imágenes de animales, cosas que hay por casa (mesa, silla...), nombres de juguetes (train, drum, etc.). En ese momento, siendo tan pequeñas, quería que vieran la conexión entre los dibujos que veían en la flashcards y lo que acostumbraban a ver, y funcionó! Cada vez que jugaban con el tren me lo señalaban y me decían "train" e incluso en la calle si veían alguno de esos turísticos que van por las ciudades.
Al mismo tiempo que empecé seriamente, busqué una profesora de inglés acostumbrada a trabajar con niños y afortunadamente la encontré. Se trataba de una profesora nativa que daba clases en la tan conocida academia Kid & Us, que si no sabéis muy bien, ofrecen clases a partir de un año de edad. Así que la chica lo hacía francamente bien. Venía un día (una hora y media a la semana) y se dedicaba a jugar con los juguetes que tenían, contando historietas simples y poniéndoles canciones en su portátil. Al final, se acabó yendo a su país y desde entonces me he dedicado yo a ellas. La verdad, es que me sirvió ver su método para aprender y hacerlo lo mejor posible.
¿Cómo me animé a enseñarles?
Antes del año de edad, cuando aun no andaban ni se mantenían de pie, mis hijas recibieron por casualidad un juguete bilingüe español/inglés. Se trataba de una de esas mesas de actividades que te van cantando los colores, los números, animales... Fue ahí, cuando me pregunté: "¿por qué no les voy diciendo los nombres en inglés de los colores de otros juguetes con los que juegan?", y así lo hice, como también enseñándoles los nombres en inglés de los animales que tenían.
Al principio me lo tomé con calma. Me sentía un poco rara con lo que estaba haciendo, yo misma pensaba: "pero si ni siquiera saben hablar español". Había días que estaba muy segura de lo que hacía y me ponía manos a la obra pero otros días me preguntaba si valía la pena lo que estaba haciendo y lo dejaba estar, pero estas dudas se disiparon de repente cuando unos meses más tarde mi hija Valeria me señaló un color y me dijo: "Pink"
Fue en ese momento cuando me animé y me dije: "¿por qué no?"
Al principio me lo tomé con calma. Me sentía un poco rara con lo que estaba haciendo, yo misma pensaba: "pero si ni siquiera saben hablar español". Había días que estaba muy segura de lo que hacía y me ponía manos a la obra pero otros días me preguntaba si valía la pena lo que estaba haciendo y lo dejaba estar, pero estas dudas se disiparon de repente cuando unos meses más tarde mi hija Valeria me señaló un color y me dijo: "Pink"
Fue en ese momento cuando me animé y me dije: "¿por qué no?"
¿Por qué quiero que mis hijas sean bilingües?
Cuando tenía apenas 10/11 años, tuve la oportunidad de ir a clases de inglés extraescolar cuando en aquella época no era lo más común si lo comparamos con hoy día. Lo que empezó como una actividad para tener más horas de colegio ocupadas (mis padres ambos trabajaban largas horas) se convirtió en un hobbie. ¡Eso es!, empecé a estudiar inglés como un hobbie y no como una asignatura obligada para estudiar!, y esa fue la clave para que me gustase el idioma y así años más tarde continuase estudiándolo por mi cuenta.
Con esta descripción pensaréis que tengo un nivel nativo! ni mucho menos!, pero dediqué mucho tiempo y esfuerzo para obtener el CAE (Certificate in Advanced English) y seguramente no hubiese necesitado tanto si hubiera tenido la oportunidad de tener contacto con esta lengua desde bien pequeña.
Es por este motivo, que decidí enseñarles inglés a mis hijas mellizas de tan solo dos años. Esta inquietud, es la que me ha empujado a hacer este Blog y para que otras personas, que como yo, comparten esta inquietud, tengan una guía de los pasos que voy realizando para lograr que mis hijas desde una edad temprana, tengan conocimiento alto del idioma